由于历史原因，很多执业心理咨询师并没有接受过系统的心理学培训。 他们有着专业的热情和帮助人们自助的梦想。 他们不仅为此付出了大量的金钱和时间成本，还需要克服很多困难。 有压力。

鉴于此，中国心理学会心理标准与服务研究委员会汇集了一批国内外心理咨询领域的知名专家，决定开展旨在培养中国专业心理咨询人才的培训计划。心理咨询人才和推动中国心理咨询师标准建设该项目旨在为我国心理咨询行业持续健康发展培养一批理论功底深厚、熟悉各心理咨询流派、临床实践能力扎实的高级心理咨询人才，推动中国心理咨询师事业的持续发展。 教育标准化建设，项目名称定为“1879计划”。

1879项目于2015年开办首期班，六年来，在北京、上海、深圳等地共开设8门课程9个班，培训学生400余人。 在2019年6月的标准委员会项目评审会上，1879项目被评审专家称为心理咨询行业的典范。

为了应对疫情常态化，1879项目组对课程体系进行了适应性调整。 虽然疫情对教学模式产生了影响，但随着科技的发展，国内外专业交流的壁垒已经被打破，教师和专业交流方式有了更多的空间。 于是，“1879 Pro”项目应运而生，以台湾咨询心理学家培训体系（研究生课程）为基础，参考美国心理咨询协会（ACA）专业培训标准，结合台湾心理咨询师的特点。内地心理咨询行业。 优化，更好地满足心理咨询师的成长需求。

第1部分：心理学基础与心理咨询（6科）

该部分重点帮助学生从哲学、文化、心理学史的角度梳理心理咨询的理论、实践和发展，了解各咨询流派之间的演变和相互关系，构建最基本的心理咨询框架体系。 在这一部分中，学生通过小组进行自我探索变态心理题，看清自己作为一名合格咨询师所拥有的资源和需要发展的领域，为未来的职业成长做好心理建设。

课程一：咨询原理与心理咨询理论概述（必修）

要成为一名专业的心理咨询师，学习的第一步非常重要。 本课程可以算是心理咨询的入门课程。 它将回答一些重要且基本的问题：为什么心理咨询有效？ 心理咨询背后的原理是什么？ 心理咨询师应该具备哪些基本能力和素质？ 心理咨询未来发展路在何方？

了解这些可以让辅导员清楚地知道自己在哪里以及努力的方向。 本课程对于刚入行的学习者具有很强的开拓和参考意义。

课程 2：社会心理学（必修）

社会心理学的理论对我们的日常生活很有帮助。 本课程将介绍社会心理学的历史、理论、方法和研究，并围绕几个主要领域阐明自我、自尊和从众。 对日常生活和社会文化中的此类概念的现象和经典研究。 这对于将来理解和帮助访客来说非常重要和必要。

课程3：变态心理学+心理评估（必修）

变态心理学是医学心理学的一个分支。 本课程可以帮助咨询师了解心理问题与脑神经的关系，了解心理疾病的器质基础。 例如，老年人和青少年的一些过度反应可能不是心理问题，而是来自大脑神经系统的变化。 有些人的焦虑或抑郁情绪反应也与大脑器质性病变有关。

《心理卫生法》规定，咨询师只能为普通民众提供心理咨询。 神经质问题或精神疾病需要转诊至专业医疗机构。 通过本课程的学习，可以为顾问的工作提供更多的判断依据。

咨询师在工作中经常需要对来访者进行评估，此时心理测量就显得尤为重要。 心理测量在咨询中的应用是指咨询师利用专业量表来评价来访者的心理状态、情绪、态度和行为。 最终的评估结果对于辅导具有重要的参考价值。

课程 4：人格与发展心理学（必修）

本课程是咨询的一个非常重要的基础。 我们每个人都会面临一些问题：“我是谁？” “我是一个什么样的人？” “我为什么会这样？” 其实，这一切都与成长有关。 背景相关。 这些问题都是人格和发展心理学要学习的。

在课程中，你将学会从不同的人格理论和发展理论来思考一个人的人格形成过程和一个人作为个体的发展过程。 我们之所以学习这些，是因为当事人的心理问题与其个人特点是密不可分的。 同时，他现在是什么年龄，相应地，这个阶段的人在发展心理学上要面临哪些发展任务？ ，都是顾问需要解决的问题。

咨询师还将运用人格和发展心理学的知识进行咨询评估，以更清楚地了解客户的问题是如何产生的。 在此基础上制定咨询计划，可以提高咨询的有效性。

课程 5：咨询道德与法律（必修）

咨询道德是讨论咨询师的工作范围：什么可以做，什么不能做。 并在更高层次上了解这些道德规则背后的含义。 我们可能知道咨询师不能同意当事人的晚餐邀请，不能轻易接受礼物，咨询过程中与当事人讨论的事项不能在外面讨论，但很难解释清楚为什么会有这样的规定。 事实上，很多情况都处于道德“灰色地带”。 面对这样的问题，辅导员应该如何处理呢？ 这些都可以通过道德课程来学习。 咨询道德是对客户和咨询师的保护。

为什么顾问需要了解法律？ 这是因为咨询师经常会接到职场欺凌、家庭暴力、性侵等案件，面对这些客户时，咨询师不仅要用专业的技巧帮助他们走出阴霾，还需要清楚法律后果。 如何定义这些行为，以及咨询师如何利用法律为客户提供最有效的帮助。

课程6：心理咨询学习方法及选课指导（必修）

很多人从未接触过系统的心理咨询培训，刚刚开始。 面对庞大的培训体系，需要两年的学习，你可能会感觉不知道从哪里开始。 我们花了一天的时间请导师具体讲解：如何学习心理咨询，如何根据自己的特点和兴趣选择合适的课程，不同的学校和做法哪个更适合我等等。

第二部分：专业咨询技术（4科）

本部分重点介绍个体咨询技术、团体咨询技术和危机干预咨询三个模块。 总共4门课程是成为一名专业心理咨询师的基本能力和知识。 其中，个别咨询技术是整个课程体系的核心课程，也是重点考核项目。 掌握基本的咨询技巧和案例概念化是成为一名合格的心理咨询师的必备条件。

课程 7：基本咨询技术（必修）

本课程将从心理咨询诞生到现在的一些主要的咨询流派和技术进行一一介绍。 通过这样的梳理和介绍，大家可以对各个流派有一个整体、框架的了解。

随着社会的发展，心理咨询也在不断变化。 正如咨询心理学家科里所说，“没有一种咨询方法适合所有的来访者”。 客户的问题必须放在社会的角度来看。 如果你审视一下，就会发现任何一个学校的出现，都带有深深的时代印记。 当我们了解这些学校的发展情况时，我们更容易知道当前的参观者需要什么样的咨询技术，以及参观者针对某个问题需要什么样的咨询技术。 如何解决，会更容易融入一套自己独特的咨询理念和方法。

本课程中提到的体裁技巧也将有机会在后面的选修课程中深入学习。 通过梳理这些基础知识，顾问就会更容易知道自己更适合哪种类型，以及自己的个人气质更符合哪种类型。 ，对以后的课程选修有一定的指导意义。

课程 8：案例概念化（必修）

案例概念化是指咨询师在面谈过程中收集与案主相关的认知、情感、行为、人际等信息，全面了解案例的心理动态，并据此制定合适的咨询方案。 这是辅导员必须掌握的基本技能之一。 课程中将结合咨询理论和不同流派来讲解如何概念化来访者以实现咨询目标并监督咨询过程。

课程 9：小组流程和领导技巧（必修）

“人内心的烦恼都源于人际关系的冲突，最好的解决办法就是通过团体来解决。” 存在主义大师欧文·亚隆的这句话抓住了团体咨询的精髓。

团体咨询，顾名思义，就是利用团体的力量，在专业咨询师的带领下，以小组的形式，通过成员的经验分享，以非评价性的建议、实践经验和学习交流和群体中的人际交往。 帮助会员应对日常生活中的困难。

在某种程度上，团体咨询会比个人咨询更有效，因为团体的动力会让每个有烦恼、想要得到帮助的人都有同伴陪伴的体验，让他们的痛苦和烦恼得到缓解。缓解，然后通过互动学习新技能。 更重要的是，成员会在团体中获得强烈的支持感，这是个人咨询所不具备的优势。

在本课程中，学生可以学习如何领导一个团体，了解团体成员在互动情境中会产生的情绪、行为和语言模式，以及团体的发展如何从一个阶段过渡到另一个阶段，从而成为一名合格的团体领导者。

课程 10：自杀预防和危机干预（选修）

近年来，危机干预在我国越来越受到重视。 作为一名心理咨询师，在他的职业生涯中，总会遇到有人想要自杀的案例。 危机干预和自杀预防是咨询师的必备技能。

辅导员如何筛选危机案例？ 如何预防自杀？ 遇到危机案例时如何应对和提供帮助？ 这些都是在课程中讨论和学习的。

第三部分：心理咨询流派与技巧（4门课程）

这部分包括四个系列：心理动力学取向、存在主义人文取向、认知行为取向、社会建构取向。 每个方向都包括多所学校。 通过本模块的学习，学生可以理清各流派之间的关系，了解各流派的基本假设、基本理论和基本技术，构建技术框架。 以后，学生可以在这个框架的基础上，与这个课程体系结合起来。 个性化课程设计，选择一种或几种更符合自身特点的技术，进行深入学习，最终整合出属于自己的方法体系。

课程 11：精神分析理论和技术（必修）

精神分析理论和技术可以说是一切心理治疗和心理咨询体系的基础。 大多数心理咨询流派或多或少都是基于精神分析的理论框架而形成的。 许多其他流派的大师级人物也有着深厚的精神分析背景。 同时，精神分析也是探索内心世界最深刻的工具。 学习精神分析学派可以增强咨询师的决策、理解力以及了解来访者的能力。

课程 12：人际过程理论与实践（必修）

人际过程导向心理治疗认为，影响人的发展的核心是“关系”。 人在关系中成长，问题也在关系中产生。 人际关系既是问题的根源，也是问题的解药。 学习完这门课程后，辅导员可以解读夫妻关系、家庭中的亲子关系，甚至工作中的上下级关系。 让我们知道关系中的爱与恨是如何产生的，与爱人、父母等不可分割的依恋关系是如何产生的。

有些来访者无法合理地与过去的关系决裂，无法构建完整的自我。 从而，在随后的人际发展过程中会出现许多不健康的关系，严重的可能发展为吸毒、反社会人格等。成年后，过去的家庭创伤会对人的人际关系和生活态度产生越来越大的影响。 这也是我们学习这门课程的目的。

课程 13：存在主义人文理论与实践（必修）

人本主义咨询理论与实践是当代心理咨询师最有影响、最流行的流派之一，以美国著名心理学家罗杰斯创立的人本主义流派为杰出代表。 在本课程中，除了以人为中心的治疗外，我们还将结合存在主义心理治疗的相关理论和技术。 基于存在主义人文主义的咨询理念，会让咨询师对无条件接受、换位思考、换位思考等有更深入的理解、体验和掌握，是一切咨询的非常重要的基础，是咨询师必须掌握的。 概念和技能之一。

课程 14：认知行为治疗理论和技术（必修）

认知行为疗法由心理学家贝克于 20 世纪 60 年代创立。 它是一种结构化的、短期的、认知导向的心理咨询方法。 其核心理念是“人的情感行为源于人的思想和信仰”。 因此，如果你处理情绪和行为问题，可以从你的思想和信念入手，从根本上解决表面症状和问题。 咨询师会帮助患者了解他对自己和周围事物的看法，从而帮助患者改变一些妨碍他适应生活的思想和行为，从而改善他的情绪，更有效地处理问题。

认知行为疗法是目前国际上比较主流的咨询方法。 可以说，每次咨询都会或多或少地用到认知行为治疗的一些概念和技术，这对于咨询师来说是非常必要和重要的。

课程 15：以解决方案为中心的短期咨询（必修）

解决型短期咨询作为后现代心理治疗的代表流派，以其咨询周期短、简单实用、见效快等特点，受到众多咨询师和来访者的欢迎。

以解决方案为中心的短期咨询，顾名思义，是指专注于“寻找解决方案”的短期治疗技术。 它之所以有效，是因为它以目标为导向，关注客户的精力和动机，同时强调成功的经验。 以解决方案为中心的短期治疗善于挖掘客户现有的优势和特长。

例如，当面对工作中遇到困难、屡屡受挫的来访者时，辅导员会引导来访者回忆：你是否曾经在工作中遇到过很多问题，但都成功解决了？ 当时你做了什么？ ？ 此类询问将唤起客户的成功经验，因为解决方案焦点相信“回顾旧方法比学习新方法容易得多”。 此外， Focus关注客户的每一个微小进步，不断强化客户创造成功、尝试实验的良好体验。 以解决方案为中心的方法强调咨询的进展，并利用滚雪球效应让客户不断维持和内化治疗中形成的概念。

在本课程中，你将学到很多技巧，例如例外问题、目标构建、问题外化、积极同理心等，是一门非常有趣且实用的课程。

第 4 部分：实践领域（4 个科目）

该部分以个性化课程设计为基础，聚焦心理咨询师常见的三个发展方向和实践场景，即校园咨询、企业咨询、婚姻家庭咨询。 培养顾问多元化发展，为未来在不同领域的探索打下坚实的基础。

课程16：儿童青少年常见问题的咨询与咨询（选修）

由于互联网和人工智能的发展，当今的儿童和青少年与父母越来越疏远。 我们不能再用过去的眼光来看待今天的青少年。 2013年，美国心理健康手册第五版DSM进行了修订。 针对儿童和青少年进行了许多修订。 本课将学习这些内容。 此外，儿童青少年是个体发展的重要阶段，将持续影响后续的发展。 了解儿童青少年心理问题的成因、类型和咨询方法，可以帮助青少年顺利度过这个时期，为他们更好的未来铺平道路。 为人生打下基础。

课程 17：企业心理咨询与辅导（选修）

许多顾问对如何为企业员工提供咨询服务感兴趣，并希望寻找机会涉足这一领域。 事实上，企业咨询与辅导和个人咨询有很大不同。 在本课程中，您将学习：

首先，员工是在公司的背景下，员工面临的问题必须站在公司的背景下考虑。 这就需要顾问对公司员工面临的问题有所了解，比如职场压力、职业生涯等。

其次，企业咨询一般都是由公司付费的，而且很多时候是有利于公司的运营和发展的。 当员工利益与公司利益发生冲突时，顾问需要专门面对和处理企业咨询中的道德问题。

第三，出于成本效益比的考虑，企业会需要在短时间内帮助解决员工的心理问题，这就需要咨询师掌握一些适合企业咨询的短期心理技巧。

课程 18：夫妻咨询（选修）

当今社会在发展，性别和家庭关系也在发生变化。 许多人与自己的另一半有恋爱关系，但没有结婚，也没有孩子，这使得他们面临的问题有所不同。 这就是本课程设计的价值所在。 在课程中，你将学习如何运用同理心的概念进行夫妻辅导，同时了解并处理双方的情绪，从而增进对彼此的了解。

课程19：家庭治疗+亲子关系的理论与技巧（选修）

家庭婚姻咨询应从婚姻家庭的角度了解人们的情绪状态、认知状态和行为状态。 在本课程中，我们将运用不同的理论来了解人们在婚姻和家庭环境中如何产生心理困扰，以及人们应该如何与他人进行健康的互动。 课程还将采用多种形式的讲解和练习，帮助学生理解家庭制度观，并尝试在家庭制度观的框架内从事咨询工作。 学习家庭和婚姻咨询将为咨询师提供额外的理论框架和额外的咨询技巧来帮助客户。

亲子教育是强化或改变父母的教育观念，使父母获得抚养和教育子女的知识和技能。 家庭咨询是指通过与家长面对面的讨论、角色扮演、实际操作等方式，帮助家长更好地了解孩子，增进亲子关系。

第五部分：体验模块（2门）

通过成长小组对心理咨询师的自我探索和职业发展及规划指导，让我们清楚地看到自己作为一名合格的心理咨询师所拥有的资源以及需要重点发展的部分，为未来的职业成长做好准备。

课程20：辅导员个人探索与自我成长小组（必修）

有人说，咨询师是世界上最危险的职业之一，因为他们可能会受到案主身体上的攻击，更多的是隐形的伤害：案主的情绪、创伤和心理想法很容易引发咨询师本人的心理创伤。

辅导员自我探索成长小组是指在专业老师的带领下，在一个私密的小团体中，学生可以认识自己，梳理自己的成长问题，知道自己卡在哪里，并进行梳理和整合。 咨询师首先了解自己，整合自己，处理自己的创伤。 在以后的工作中，对于咨询师和来访者双方都是非常有益的。 也保证了咨询的有效性，避免被客户的问题触发。 对自己的创伤。

课程21：职业发展-心理咨询师职业发展与规划指导

学习本课程的主要目的是明确了解成为一名专业心理咨询师所需的基本能力和素质，然后开始学习专业、系统的咨询理论和实践知识。 心理咨询师的必要步骤是什么？ 未来的职业发展道路如何选择，心理咨询未来将向何处发展？ 有不同类型的辅导员和不同的学校。 哪些适合我？

同时我也可以告诉你如何更好地介绍自己，如何写简历，如何准备面试，以及就业咨询的现状。 了解这些可以让辅导员清楚地知道自己在哪里以及努力的方向。 本课程对于刚入行的学习者具有很强的开拓和参考意义。

第六部分：专业技能（2科）

本部分专门安排了《心理学论文写作与出版》和《心理咨询机构开设与管理及个人IP创造》两门课程，供不同专业发展方向的学生选择。 特别值得一提的是，我们提供的开业支持课程旨在培养顾问的产品思维和运营思维。

课程 22：写作和发表心理学论文（选修）

撰写心理咨询案例研究和方法论论文。 本课程将介绍选题、立意和写作框架，为想要朝这个方向发展的学生培养学术思维。

课程23：心理咨询机构的设立、运营及个人IP的创造（选修）

目前从事心理咨询行业的群体中，有一群人希望将来开设自己的工作室或者已经建立了自己的工作室。 本课程是为这一群体开设的，培养顾问的产品思维和运营思维，帮助提升个人品牌，学习如何吸引潜在客户，如何让客户快速找到你，如何提高你的职业影响力。

笔记：

¡ 必修课15门，258学时，选修课8门，156学时，共23门课程，414学时

⁠ 总计440+小时的实践培训

⁠ 总学时：850+学时（课程学时+实践培训）

ð 完成15门必修课和4门选修课。 完成相应的实习、演练、实习后即可毕业。

六大实践培训模块

1）心理机构实习，20小时

2) 案例研究/练习，100 小时

3）督导（个人督导、主题组督导），共70小时

4）沙龙会，20小时

5）课程和阅读问答，50+小时

6）心理咨询实习，150小时（学员需在实习基地实习不少于150小时，咨询时数不少于24小时，其中至少2例）连续咨询不少于5次，且必须在实习成长报告最后完成）。