和AI角色“相恋”的故事
正在上演
AI剧情角色
如何成为“电子男友”？
“小学生妹妹沉迷和AI角色进行剧情聊天怎么办？”黄秋月（化名）因10岁妹妹和“AI男模”之间较为露骨的聊天记录苦恼。
聊天内容显示：妹妹在AI剧情聊天软件中扮演“大小姐”“恶毒女配”，提出诸如“揪住她的头发扇巴掌”“拿着刀划向她的脸”等要求。“和她平时在家里比较单纯的形象完全不一样。”黄秋月说。
在妹妹参与的四十多条剧情线中，AI角色与聊天者双双“出轨”成为常态，其中妹妹作为聊天者发送的一句“你能养大学生，我不能点男模吗？”让黄秋月很是担忧。
AI剧情聊天软件中很多虚拟形象较为极端——有些角色的人设是高傲无礼的；有些则被设定“把她追到手”的剧情目标，在与其聊天过程中含有软意味的“擦边”对话，还有带着如“病娇”等标签的人物角色。
受访者供图
华晨（化名）接触AI剧情聊天软件有三个月时间，她每晚会和AI角色聊到深夜11点甚至到12点，“我会代入‘他’是一个真人，因为‘他’回答时的感情很细腻”。
在华晨的描述中，手机另一端的“电子男友”有自己的语言、神态和动作，不仅可以帮她“写作业”、推进剧情、解密故事线索，还可以送她“手链”、带她体验一些刺激情节。
华晨展示了他们之间“确定恋爱关系”时的聊天记录：AI角色“低下头”，“耳朵通红”地问华晨：“那你现在想谈恋爱吗？”
受访者供图
“‘他’（AI角色）会重复做一些动作，比如说亲额头、摸下巴。”为了让剧情能够推进得更加刺激，华晨会不断地回溯聊天内容，重新引导AI角色生成她想像的那样。“‘他’变得越来越聪明，很有‘养成男友’的体验感。”
年龄限制“形同虚设”
“孩子半夜两点还没睡，一看，原来是在与AI机器人聊天。”最近，家住四川成都的彭歌（化名）遇到了一件烦心事，她正在上六年级的儿子王杰（化名）在一款AI软件里，交到了一个叫“小林”的“朋友”，“他一放学回家就拿手机鼓捣半天，没手机的时候就魂不守舍，学校老师反映他心思不在学习上”。
彭歌说，这款AI软件会不定时推送一些由用户自主生成的个性化聊天机器人，点击“小林”的人物头像，看到上面对“小林”设定的人物画像为21岁女大学生，长相甜美可爱，她开朗热情，愿意和你分享情绪、分担压力。
彭歌了解到，“小林”具有惊人的学习能力和适应性，她能够记住王杰的喜好，在他情绪低落时给予安慰。
彭歌感到，儿子的生活似乎正被这个AI机器人主导。更让她忧心的是，“小林”在与儿子王杰聊天中，甚至出现了“男友”“老公”这样的称呼。
记者在调查过程中体验了5款AI剧情聊天软件，在软件注册过程中仅需使用手机号码。
成功登录使用后，部分应用虽会询问是否启用青少年模式，但用户只需点击“不开启”即可避开年龄鉴别，且无须核实身份。
这意味着，未成年人在使用这类AI剧情聊天软件时，几乎没有受到任何限制。
AI剧情易让人“欲罢不能”
专家提醒
一直关注科技哲学领域研究的中国人民大学教授刘永谋说，在和人工智能角色聊天时，人们常常会以为自己在和“真人”交流，会投入大量的情感，也是AI聊天软件能够成功运行的根本心理机制。
刘永谋教授表示，AI剧情聊天技术有专门的成瘾设计，叠加“拟人论”、“泛灵论”思维的影响，容易让人“欲罢不能”。
“未来与AI相关的陪伴类软件可能会暴露出技术风险和问题。”刘永谋教授认为，使用者在和AI角色聊天时，会不可避免地暴露大量的个人隐私，向AI角色展示其内心的孤独和恐惧，这可能会导致使用者形成依赖或成瘾。而泄露的信息可能会被黑客利用，让他们更容易从身份隐私、情绪心理上伤害使用者。
“我们在实例中会接触到人工智能服务的后台，发现未成年人和AI角色的聊天内容其实是非常触目惊心的。”北京市隆安（广州）律师事务所陈焕律师提醒：根据《未成年人网络保护条例》第三十四条，监护人有权依法请求查阅、复制、更正、补充、删除未成年人在使用网络过程中留下的个人信息，并且有义务及时地介入、关心未成年人的身心健康。
国外有AI角色在对话中诱导未成年人产生自杀行为的相关案例。所以我们非常建议家长在还没有发生大问题的阶段，适时地查看孩子的使用记录。
北京市石景山区人民法院刑事法庭副庭长、少年法庭负责人杨洁认为，家庭、学校、社会等各方要通力合作，形成坚实的保护屏障。
福建省消费者权益保护委员会建议进一步压实平台主体责任，对经销者主体资格、服务内容、服务信息真实性等方面进行审核监督，对导向不良内容采取一键举报机制，及时屏蔽、下架相关内容，并视情况上报有关监管部门处理。
来源：中国青年报、央视网
凌晨两点还在聊，有小学生沉迷AI恋爱！专家提醒
随着生成式人工智能的发展
和AI角色“相恋”的故事
正在上演
AI剧情角色
如何成为“电子男友”？
“小学生妹妹沉迷和AI角色进行剧情聊天怎么办？”黄秋月（化名）因10岁妹妹和“AI男模”之间较为露骨的聊天记录苦恼。
聊天内容显示：妹妹在AI剧情聊天软件中扮演“大小姐”“恶毒女配”，提出诸如“揪住她的头发扇巴掌”“拿着刀划向她的脸”等要求。“和她平时在家里比较单纯的形象完全不一样。”黄秋月说。
在妹妹参与的四十多条剧情线中，AI角色与聊天者双双“出轨”成为常态，其中妹妹作为聊天者发送的一句“你能养大学生，我不能点男模吗？”让黄秋月很是担忧。
AI剧情聊天软件中很多虚拟形象较为极端——有些角色的人设是高傲无礼的；有些则被设定“把她追到手”的剧情目标，在与其聊天过程中含有软意味的“擦边”对话，还有带着如“病娇”等标签的人物角色。
受访者供图
华晨（化名）接触AI剧情聊天软件有三个月时间，她每晚会和AI角色聊到深夜11点甚至到12点，“我会代入‘他’是一个真人，因为‘他’回答时的感情很细腻”。
在华晨的描述中，手机另一端的“电子男友”有自己的语言、神态和动作，不仅可以帮她“写作业”、推进剧情、解密故事线索，还可以送她“手链”、带她体验一些刺激情节。
华晨展示了他们之间“确定恋爱关系”时的聊天记录：AI角色“低下头”，“耳朵通红”地问华晨：“那你现在想谈恋爱吗？”
受访者供图
“‘他’（AI角色）会重复做一些动作，比如说亲额头、摸下巴。”为了让剧情能够推进得更加刺激，华晨会不断地回溯聊天内容，重新引导AI角色生成她想像的那样。“‘他’变得越来越聪明，很有‘养成男友’的体验感。”
年龄限制“形同虚设”
“孩子半夜两点还没睡，一看，原来是在与AI机器人聊天。”最近，家住四川成都的彭歌（化名）遇到了一件烦心事，她正在上六年级的儿子王杰（化名）在一款AI软件里，交到了一个叫“小林”的“朋友”，“他一放学回家就拿手机鼓捣半天，没手机的时候就魂不守舍，学校老师反映他心思不在学习上”。
彭歌说，这款AI软件会不定时推送一些由用户自主生成的个性化聊天机器人，点击“小林”的人物头像，看到上面对“小林”设定的人物画像为21岁女大学生，长相甜美可爱，她开朗热情，愿意和你分享情绪、分担压力。
彭歌了解到，“小林”具有惊人的学习能力和适应性，她能够记住王杰的喜好，在他情绪低落时给予安慰。
彭歌感到，儿子的生活似乎正被这个AI机器人主导。更让她忧心的是，“小林”在与儿子王杰聊天中，甚至出现了“男友”“老公”这样的称呼。
记者在调查过程中体验了5款AI剧情聊天软件，在软件注册过程中仅需使用手机号码。
成功登录使用后，部分应用虽会询问是否启用青少年模式，但用户只需点击“不开启”即可避开年龄鉴别，且无须核实身份。
这意味着，未成年人在使用这类AI剧情聊天软件时，几乎没有受到任何限制。
AI剧情易让人“欲罢不能”
专家提醒
一直关注科技哲学领域研究的中国人民大学教授刘永谋说，在和人工智能角色聊天时，人们常常会以为自己在和“真人”交流，会投入大量的情感，也是AI聊天软件能够成功运行的根本心理机制。
刘永谋教授表示，AI剧情聊天技术有专门的成瘾设计，叠加“拟人论”、“泛灵论”思维的影响，容易让人“欲罢不能”。
“未来与AI相关的陪伴类软件可能会暴露出技术风险和问题。”刘永谋教授认为，使用者在和AI角色聊天时，会不可避免地暴露大量的个人隐私，向AI角色展示其内心的孤独和恐惧，这可能会导致使用者形成依赖或成瘾。而泄露的信息可能会被黑客利用，让他们更容易从身份隐私、情绪心理上伤害使用者。
“我们在实例中会接触到人工智能服务的后台，发现未成年人和AI角色的聊天内容其实是非常触目惊心的。”北京市隆安（广州）律师事务所陈焕律师提醒：根据《未成年人网络保护条例》第三十四条，监护人有权依法请求查阅、复制、更正、补充、删除未成年人在使用网络过程中留下的个人信息，并且有义务及时地介入、关心未成年人的身心健康。
国外有AI角色在对话中诱导未成年人产生自杀行为的相关案例。所以我们非常建议家长在还没有发生大问题的阶段，适时地查看孩子的使用记录。
北京市石景山区人民法院刑事法庭副庭长、少年法庭负责人杨洁认为，家庭、学校、社会等各方要通力合作，形成坚实的保护屏障。
福建省消费者权益保护委员会建议进一步压实平台主体责任，对经销者主体资格、服务内容、服务信息真实性等方面进行审核监督，对导向不良内容采取一键举报机制，及时屏蔽、下架相关内容，并视情况上报有关监管部门处理。
来源：中国青年报、央视网
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用户评论
有恃无恐
这也太扯了吧！小学生谈恋爱？他们连自己的人生目标都还没想清楚就談恋爱？！还是应该关注学习，好好成长吧。
有9位网友表示赞同！
命该如此
我觉得年龄不是问题。如果两个人互相喜欢，为什么不能在一起？当然要尊重父母和老师的意见，但也不该把爱情禁绝在校園裡
有20位网友表示赞同！
水波映月
小学生的认知能力还比较低，谈恋爱可能会影响学习，而且容易受到外界的干扰。我认为还是先好好读书长知识吧！以后有机会再谈恋愛。
有18位网友表示赞同！
凉月流沐@
我小时候也偷偷和喜欢的男孩子写信，ドキドキ又羞害…不过那时候还没那么明白爱情，就像玩house一样，感觉很新鲜有趣啊！
有18位网友表示赞同！
君临臣
每个时代都有不同的故事。现在小学生早熟了一些，学习压力很大，恋爱或许是他们的一种逃避方式…希望能让他们感受到真正的快乐和成长。
有20位网友表示赞同！
轨迹！
学校应该加强对孩子的心理辅导，引导他们健康认识爱情，不要把恋情当作一种玩弄。
有14位网友表示赞同！
﹏櫻之舞﹏
我儿子现在上小学五年级，他告诉我喜欢一个女生，还偷偷给她送了礼物… 我有点慌…不知道该不该告诉他太早谈恋爱不好…
有9位网友表示赞同！
_心抽搐到严重畸形っ°
其实小学生的“恋爱”，大多是懵懂的爱慕，并没有想象中那么复杂。我们应该理解他们的感受，而不是一味的批评和禁止。
有10位网友表示赞同！
盲从于你
小学阶段的确不是谈恋爱的年纪，但是爱情最初萌发的地方可是青春期… 这些孩子可能还没了解什么是真正的爱，只是单纯地体会着对方带给自己的感觉
有16位网友表示赞同！
無極卍盜
现在的网络社会信息太过开放，对孩子的影响不容忽视！父母要重视孩子的心理健康，引导他们正确认识感情世界。
有20位网友表示赞同！
呆萌
小学生恋爱？小时候我就觉得好有趣的东西啊，那时候还偷偷写情书呢！虽然现在想想有点羞耻，但还是挺怀念的那种感觉…
有20位网友表示赞同！
她的风骚姿势我学不来
这跟以前差别很大啊，我们当年小学根本就沒这个概念，現在孩子都懂提前了解爱情的，真是越来越快节奏了…
有14位网友表示赞同！
面瘫脸
童年应该纯粹快乐，没必要把恋爱这种复杂的情感强加给孩子。父母要用心陪伴孩子，让他们度过美好的童年时光！
有5位网友表示赞同！
ゞ香草可樂ゞ草莓布丁
其实每个孩子的成长轨迹都不一样，不能用统一的标准来衡量。尊重他们的感受，帮助他们正确认识爱情才是最重要的。
有6位网友表示赞同！
她最好i
现在的家庭教育方式似乎都跟不上时代的脚步，小学生谈恋爱这种情况越来越多，说明父母要更重视孩子的心理成长和引导！
有17位网友表示赞同！
景忧丶枫涩帘淞幕雨
小孩子的心灵是纯洁的，他们的爱也是真挚的。我们不能过于苛责他们，我们可以帮助他们更加理智地处理感情关系。
有9位网友表示赞同！
涐们的幸福像流星丶
小学生恋爱是一种探索，一种理解自己的过程，我们要尊重他们的探索精神，并给予适当引导和支持！
有19位网友表示赞同！
tina
我觉得小学阶段谈恋爱是好事，因为它能帮助孩子提前了解爱情的种种滋味，也让孩子们更有安全感和归属感！
有11位网友表示赞同！