这篇文章给大家聊聊关于厌学症，以及对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站哦。
但有些儿童就是不爱学习,
这种情况被称之为儿童厌学症,是学习动力缺乏所致。
儿童厌学症的表现:
注意力涣散,学习被动,丧失兴趣,
没有时间紧迫感,对学习不当一回事,功课不认真。
考好了,给你奖励;考不好,就惩罚你!
很多家长习惯用奖惩制度对待孩子的学习表现,孩子考好了,奖励孩子一个iPAD,带孩子去游乐场;考不好,就不许孩子看电视玩游戏。
这种奖惩制度是简单的,短期内的效果也是有效的,不需要什么亲子互动,这似乎也为家长们提供了一种解脱方式。
但是,家长们没有意识到,奖惩制度会影响孩子的自我认知,并使他们感到焦虑。
当学习的动力不再是内在的兴趣,而变成外在的奖励时,他们就不再会主动去追求知识,而是只想获得奖励。要知道,在漫长的学习知识的过程中,物质奖励是非常脆弱的,内心自发的动机才是最持久有效的动力。
当孩子因为没有达成某一学习目标而受到惩罚时,在以后的学习过程中,他们会更有压力,会因为害怕惩罚而焦虑恐惧,甚至会厌学,效果就会与父母的预期背道而驰。
另外,来自外界的奖励会极大地消耗孩子自身的学习兴趣,这个理论被称为过度合理化。
上世纪70年代,有心理学家在幼儿园设置了一个奖励,当儿童用一个特定颜色的笔画画时,他们就会得到一个奖章。在持续了一周之后,这项奖励被停止,而此后再用这个颜色的儿童比实验前少了一半。毕竟谁也不愿意白干活。同样,一旦家长的奖励停止,孩子们就失去了学习的动力。
我不赞成使用奖励并不意味着父母不能在孩子每次成功的时候去欣赏和鼓励他,只是不要试图去用一种“奖励制度”去操纵孩子的行为。
当孩子得到家长的真心认可时,会做得更好。
你看谁谁谁,这次又考了第一!
在我们小的时候,就经常听到父母说这样的话:
“你看人家小明,懂事听话,哪像你啊,上课不老实,话那么多!”
“你看人家小杰,每次考试都考第一名,多让爸妈省心啊!再看看你……”
很多家长喜欢拿自家孩子与别人家的孩子比较,让孩子认识到自己的不足,给孩子一个奋斗和努力的目标,以此激励他们的成长。
其实,家长都没有想到,这样的比较和言语刺激不仅难以起到一种激励的作用,反而会起到反作用,不仅会让孩子“敌视”优秀生,更加损伤孩子的自尊心、上进心,让孩子在学习中倍感压力,很容易气馁从而厌恶学习,结果使教育进入“恶性循环”。
在这种刺激下长大的孩子,很容易不够自信。在学习中遇到挫折时,往往心理不够强大,没有面对困难或挑战的勇气。哪怕在踏上社会之后,也会因为小时候从没获得肯定或很少获得鼓励,导致一遇见困境,就会自尊心连连受挫,变得更加自卑,甚至会造成伴随一生的心理障碍。
与其处处拿孩子与别人家的比,不如让孩子和自己比。拿他的今天与昨天相比,仔细找出他的进步。如,从孩子不主动上学到主动去;从回家不主动看书到主动看一页书……
珍惜孩子一点点的进步,让孩子看到自己的点滴进步,感觉自己是有无限希望的。那时,他才会努力去争取大一点的进步和成绩,真正建立起自尊和自信,才能拥有真正的学习动力和自强精神。
每个孩子都是一个完全特殊的,独一无二的世界。希望每一个家庭,都能用心去发现自家孩子的独特精彩。一个心理阳光、健康快乐的孩子,自然而然会在这个世界上释放出自身独一无二的夺目光彩。
你的主要任务就是好好学习,
其他的不用管!
生活中,我们经常听到妈妈们说这样的话:“饭我给你做,衣服我给你洗,你啥都不用管,只管好好学习就行了”;我们也经常看到上下学的路上,爷爷奶奶或是爸爸妈妈背着孩子的书包,早晚接送,风尘仆仆;家里有什么重要的事情也不会和孩子商量,因为孩子的主要任务就是“好好学习”。
父母关注孩子的学习并没有错,但是,如果只关注孩子的学习就片面了,就阻碍了孩子真正学习能力的发展。孩子的生活本应是丰富多彩的,学习书本知识只是孩子生活的一部分,是孩子学校生活的主要内容。回到家里,孩子需要丰富的家庭生活,需要有回到家里的感觉。
如果父母只是一味地让孩子只管学习,其他的什么都不管,孩子会慢慢地习惯这种家庭模式,即使妈妈下班回家做家务累得腰酸背痛,孩子也已经学会了无动于衷,视而不见。随着孩子慢慢长大,父母会发现孩子越来越不懂事,越来越难管,不懂得体恤父母。
而且,这样长大的孩子一定会缺乏生活自理能力和独立性,遇到困难,不是想着依靠自己的力量解决问题,而是依赖父母。
孩子应该和成年人一样,做他力所能及的事情,在不同的年龄阶段让他做他应该负责的家庭责任,特别是让孩子干一些不太费力气的家务活。父母要知道,这种劳动可以孩子的手指得到运动,能刺激大脑的成长发育。
所以,请不要把孩子学习的范围限制在课业上,也要注重孩子生活能力、社会能力的培养。如果只关注孩子功课的学习,不仅会加重孩子疲劳厌学的情绪,更会让孩子无法成为一个独立的人。
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三种不同程度的厌学现象，困扰你孩子的是哪一种？
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01 不同严重程度的厌学
你知道吗？
通常我们所说的厌学现象，根据不同严重程度的区分，其实可以分为三种：
（1）轻度厌学
主要表现为对学习具有轻微抵触心理，课堂上注意力不集中，容易走神，对老师布置的作业采取应付心理，一般常见于小学阶段的孩子。
（2）中度厌学
主要表现为对上学不重视，顶撞老师、违反课堂纪律，出现迟到、旷课、早退等现象，一般常见于初中阶段的孩子。
（3）重度厌学
主要表现为对校园生活充满恐惧，难以适应校园环境，无法在校内正常发展人际关系。由此而容易导致休学、退学、逃学等现象。一般常见于中学阶段的孩子。
02
厌学问题的背后
厌学问题的成因往往很复杂，导致厌学的不同因素一般分为以下几类：
（1）人际关系障碍
青少年不只需要得到父母的认可与接纳，同时还渴望得到同龄人的接纳。
如果孩子在校园中与同学相处关系不好，很可能会被同学排斥或孤立，这种紧张的人际关系，就会影响孩子正常适应校园生活，影响孩子的学习心态。
除此之外，紧张的师生关系也会加重孩子的厌学心理，比如过于严厉的老师，师生之间的摩擦等，都会影响孩子适应校园生活，产生对上学的排斥心理。
（2）父母严苛的标准
虽然“完美主义”常常作为褒义词，用来指代那些在工作、生活中追求卓越，不甘平庸的人。
但与“完美主义者”打过交道的人可能会发现，他们对自己和他人近乎严苛的标准，常常让人感到头疼。
在家庭教育中也是同理。
如果父母一方或双方是完美主义者，那么他们往往会给孩子提出非常严苛的要求。
比如学习上必须要保持一定的名次，闲暇时间要培养几个艺术特长…….
然而，这种事事追求完美的家长，他们对孩子提出的高要求，虽然可能会在短时间内达到一定效果，但学业作为一场长达数年的马拉松，长时间来看，孩子在学业压力与家长的高要求之下，是难以坚持长久的。
特别是，过高的要求，往往只强调孩子未取得的成绩和名次，而不是孩子已经取得的成绩，这种只逼促不鼓励的模式，本身就是对孩子学习热情的一种消耗。
（3）升学压力
在这个内卷的时代，无论是面临中考还是高考，沉重的压力、长时间的学习，身边人过高的期待，都会使孩子感到难以煎熬。
这种升学焦虑也会使青少年对学习产生排斥心理。
（4）过多的家庭冲突
那些处于冲突较多家庭的孩子，他们的性格会变得更加焦躁、易怒，对未来前景感到悲观、消极。
有些孩子还可能会因为年龄尚小，无法理解父母争执的原因，而将一系列冲突误以为是自己的过错，导致强烈的罪恶感和无助感。
在学习上，他们往往缺乏学习热情与信心；在校园中，由于敏感、冷漠的性格，使得他们更容易遭遇人际交往问题，这同时也加剧了他们的厌学心理。
03
家长能为厌学的孩子做些什么
如果您的孩子也有厌学的问题，创芮心理建议您可以尝试以下建议：
（1）先调整好自己的情绪
情绪是会相互感染的。
家长如果对孩子的学业充满焦虑和紧绷感，这种情绪同样也会影响到孩子对学习的态度。
因此，家长首先要调整好自身的情绪和心态，才能陪伴孩子共同面对厌学问题的困扰。
（2）劳逸结合
学习最后看重的是成绩，而不是耗时间自我感动。
家长与其让孩子在学不进去的时候，仍然逼他坐在书桌旁耗费时间。
不如劳逸结合，帮助督促孩子合理分配学习与休息的时间。
因为人的注意力与精力都是有限度的，当学习时间过长时，孩子自然会感到厌烦、学不进去。
所谓“磨刀不误砍柴工”。
充足的休息，往往是全身心专注学习的前提条件。
（3）寻求专业人士的帮助
受厌学问题困扰的孩子，毫无学习兴趣、学习目的不明确、无法正常投入到学业中去。
他们对未来充满悲观迷茫，很容易会随波逐流，耽误自己的大好前程。
因此，建议家长在自行解决无效的情况下，及时求助专业心理咨询机构的干预，尽快让孩子恢复最佳的学习状态，避免耽误孩子的未来发展。
文章来源：【创芮家庭心理教育】；专注家庭教育、青少年心理与成长。点击关注并私信我回复数字01，送你一份家庭教育父母大礼包
关于厌学症的内容到此结束，希望对大家有所帮助。
用户评论
念安я
最近感觉自己是不是厌学了？ 每天上不上学的都无所谓的感觉，看着同学在学校里讨论学习上的趣事，我也只能默默地笑了笑，但心里一点感觉也没有！
有7位网友表示赞同！
怅惘
我深深理解这种感觉。厌学症的确很可怕，让你对曾经满怀热情的知识和未来感到失望和迷茫。可是要相信自己不是孤单的，很多人都在面临同样的难题。
有15位网友表示赞同！
我绝版了i
这篇文章让我感觉到无比的安慰，你说的我都懂。每次看到朋友圈那些学习成绩超棒的同学，我就感觉自己好渺小、好失败……
有8位网友表示赞同！
情如薄纱
厌学症真是折磨人啊！其实我一直很好奇你们觉得是怎样一种体验？ 就像我这种在学校里很认真上课但一到回家就完全不想看书的人吗？
有8位网友表示赞同！
十言i
我前段时间经历过这段艰难的时期，感觉自己快被书本弄垮了。幸好及时找到了心理医生进行调整，现在感觉好多了！分享下你们找到解脱的方法吧，互相帮助~
有12位网友表示赞同！
堕落爱人！
我觉得这篇文章写得太贴近现实了！ 厌学症不仅仅是一种学习态度上的问题，还会影响到我们的心理健康和未来发展，所以需要引起重视。
有11位网友表示赞同！
疲倦了
不要让厌学症吞噬你的青春啊！ 要勇敢拥抱生活，寻找你真正热爱的事物！
有11位网友表示赞同！
琴断朱弦
我曾经也饱受厌学之苦，但慢慢地我发现学习并不是唯一的人生目标。探索兴趣爱好，培养社交技能，这些同样重要！
有20位网友表示赞同！
青楼买醉
这篇文章让我深思。我们是否应该重新反思教育的方式，让学习更有趣、更有意义？ 或许我们可以创造一个更加包容和激励人才的校园环境。
有11位网友表示赞同！
赋流云
写得真不错，很有共鸣！ 我觉得很多时候是被一些不合理的要求压垮的，压力太大就会产生厌学情绪。希望学校能更加注重学生的全面发展，不要把学习当作唯一的目标。
有19位网友表示赞同！
淡抹丶悲伤
有些朋友说我太“消极”了，不喜欢看书，喜欢玩游戏玩的时间比学习时间多得多。我觉得你们不懂我的烦恼，这与你们的人生目标不同而已，每个人都有自己的选择和追求.
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暖栀
我觉得每个人都有自己的人生阅历，厌学这种情绪也是一种证明你对学校教育的认识发生了变化的一种方式。我们可以用另一种方式去探索这个世界，而不是被强迫按照别人的方式生活。
有13位网友表示赞同！
不识爱人心
这篇博文让我感到非常失望！ 其实学习是很重要的，没有好好学习就想要逃避现实吗？ 这是一种非常不好的态度！
有9位网友表示赞同！
心脏偷懒
厌学症是病啊！ 不断告诉自己要克服，找方法改变一下自己的思绪，不要让自己沉沦下去！
有20位网友表示赞同！
毒舌妖后
我觉得这篇文章太主观了，没有提供实际可行的解决方案！ 你只是说厌学很可怕，很让人痛苦，但并没有给出任何建议，让人感觉有点空。
有16位网友表示赞同！
你的眸中有星辰
也许我们每个人都能理解一下，学习压力确实很大，很多时候我们会感到疲惫和困惑。 我们可以互相鼓励，共同面对压力，寻找属于我们的快乐。
有11位网友表示赞同！
一尾流莺
文章的文字风格很好，能引发思考，但有些地方过于情绪化了，我们需要保持理智，冷静分析问题！
有15位网友表示赞同！
拥菢过后只剰凄凉
厌学症是一个复杂的议题，需要多方面的因素来进行探讨。 除了个人原因之外，社会环境、教育体制等等也有很大的影响。
有14位网友表示赞同！