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大学入学考试结果无疑对儿童非常重要，因此该考试也是对儿童的压力，智力，毅力，体力和心态的全面反映。

因为我生了很晚，所以我可以用更年期来数我的青春期。因此，在我的孩子上小学后，我研究了中国科学院心理学研究所的“青少年心理咨询和治疗”。这种学习经历对我培养孩子有很大帮助。根据我过去的经验，我总结了考试成绩的质量，并对测试心态产生了影响。因此，从我的孩子上学开始考试的时候，我们没有批评孩子的考试成绩，也没有有物质回报。我只是说我不必过分注意考试成绩，只需学习错误的知识点即可。考试已经是结果，因此我们将找到错误的原因，并在下次避免同样的错误。实际上，就是这种情况。就像我后来与一些父母聊天一样，我也会告诉他们我应该锻炼孩子的心态，并在考试期间尝试获得最佳的孩子。不要责骂孩子的考试结果，以便他或她能感到心理压力。在正常情况下，考试是什么情况。高中最重要的考试是上次考试。只是擅长大学入学考试。即使您在大学入学考试中表现不佳，也不接受吗？

我的孩子在高中三年级遇到了一些问题。在全面评论中，他参加了许多考试。目前，他已经有自己的想法，并且没有对考试成绩高度关注。他只关心学习知识。他在高中三年级对我说的最多是：“你怎么能关心考试成绩？我来学习，不是为了测试。学习它对我而言更重要！”好吧，看来我们一直都在接受他的考试，但是当我们高中三年级时，我们想知道他的分数在哪里，这种态度使我感到有些不舒服。但是，我的孩子已经长大了，他现在确实有了一个想法，很难改变它

我的孩子是一个孩子，必须学会理解，然后才能做出问题并写出答案。如果他不知道多项选择问题或在考试期间不严格，他将无法挑选准确的答案，也无法使用测试技能。他可以随便写任何答案。我们已经讨论了这个问题很长时间，但无法改变他的习惯。这种习惯也导致他的高中英语成绩总是很低。中文论文也是他大四参加比赛的地方。他经常觉得自己不了解构图问题的内容，也不能写它们。但是，他必须清楚地做到这一点，这导致了随后的大问题的时间不足，无法完成论文。因此，他在高中三年级的成绩不是高年级。但是，在与他讨论了原因之后，他发现他实际上对大问题有想法，有时他只能做它们，他认为做他不能做的事情更有意义。我和我的父亲一直在安慰自己，如果我们在考试中不犯这个错误，那将是很好的。成绩不应该太糟糕。

在高中三年级学期的下半年中，我们始终强调必须完成该作品（有四篇文章没有英语，总得分为85分，得分太高，得分太高。当您有想法时，请回来做一些小问题，这可能节省时间。孩子似乎在考试期间听着它，并做了同样的事情，尤其是在物理考试期间。他忘了穿手表。后来，孩子说进入检查室后，他发现自己没有带手表，他的大脑突然变得非常清楚。考试室没有手表，所以他很快回答了论文。当他遇到不正确的问题时，他遇到了无法回答的问题，后来回来写了他无法做的问题，然后按时回答了大学入学考试物理测试论文，并将其得分为A2。这也是高中三年级物理学的最高分。在大学入学考试期间，他超过了学校的其他学生。