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妈妈的托儿

2025-07-18 15:33 Hebei

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教育夏令营儿童具有不同的年龄段，并且具有不同的心理特征。让父母来看看。这将帮助父母在与孩子的日常互动中“战斗和勇气”。

1.5-2.5岁的：在“ Hesh时期”和“顽固的时期”中反复穿梭。在此期间，儿童成长迅速，周期相对较短。有几天，孩子们非常听话，几天里很烦人。总的来说，它们仍然是流行的人类幼崽。建议：在这一时期面对孩子时，父母应该给予更多的陪伴和关注，他们的孩子的安全感将得到满足，为未来孩子的个性发展奠定了良好的基础。

2岁：是第一个被“不”的人，他在作弊，他决心独自行动，占有欲，自私和霸气。在此期间，孩子们开始有一些自我意识和意愿，但是他们仍然不知道如何表达自己，甚至不知道自己想要什么。建议：面对这个年轻的孩子时，我们必须首先被引导，首先是安全。不要总是谈论孩子们。这是不允许触摸的，这是不被触摸的，这是不允许的，这是不允许的……父母只是收拾东西要收拾东西，盖住盖子并确保孩子的安全。

4岁：很活跃，热爱冒险，喜欢外出，喜欢兴奋。一个四岁的孩子喜欢任何新事物，与他不认识的人联系，喜欢去新的地方，喜欢新游戏，玩具，新活动和新书，但是从四岁半开始，孩子就开始讨价还价，他逐渐理解好事或坏事。在此期间，对于孩子来说，最快乐的事情是在睡觉前听一些短篇小说。建议：如果一个四岁的孩子每天都有“ 100,000个”，父母应该及时回应以指导孩子。

5岁，是合理且明智的。他想成为一个好孩子，会取悦父母。在这个时代，父母最快乐的特征是他们的孩子热爱生活并享受自己。这个五岁的孩子非常关心他的房间，衣服和他在幼儿园的朋友。他对陌生的事情不是很感兴趣，并且不会冒险冒险。当您五岁半时，会有一个重大变化，那就是您会犹豫和懒惰。建议：在此期间，五岁的孩子将更多地依靠父母，并希望得到父母的肯定和支持。当他们的孩子表达自己时，父母应该更加耐心，不要看起来不耐烦。

这位6岁的：个孩子以极度两极分化的个性进入了他一生的第二个叛逆时期。他有能力立即讨厌事物，他的情绪是两极分化的。他的世界的中心不再只是他的母亲，而是他自己。他希望根据自己的意愿这样做，与此同时，在学习中以相反的方式写下笔画和数字是很普遍的。建议：当孩子不断与外部环境相撞时，他会遇到许多疑问和困惑。面对这种情况，孩子将有更大的情感波动，哭泣或失去脾气。目前，父母必须耐心，拥抱孩子，向孩子询问具体情况，不要盲目地责怪孩子。

在7岁时，年开始关心他对家人的地位和价值。这个七岁的孩子开始有意识地关心他是否迟到上学，是否完成了作业，是否必须清理自己的东西，并开始关心老师如何看待他。他的思想开始成熟，他需要自己的空间。目前，孩子开始建立一种道德感，关心他不能拿别人的东西，不能撒谎或欺骗别人，不能否认他做错了什么，并且愿意遵守规则。建议：在这个阶段，父母应该给孩子更多的鼓励，帮助他们建立信心，放手，让孩子在能力内做事并培养独立。

在8岁时，有：年开始成为对话。一个八岁的孩子不再只是好是坏。他的思想开始变得更加充实，他开始关心别人对他的感觉，他会刺痛他的耳朵，聆听成年人评估他的评估，猜测他人说话时的表情，并希望得到认可和称赞，并且对批评非常敏感。因此，当他受到批评时，他经常发现原因或首先归咎于其他人，以便他可以更容易忍受。建议：我真的希望得到他人的认可和赞美，但我对他人的批评非常敏感。在此阶段，父母需要更多地赞美，指导孩子区分权利而不是错误，并养育他们独立思考的习惯。

9岁：是一个独立且持久的年龄段，他的学习能力有所提高一年。尽管许多九岁的孩子面临很多功课，但更多的孩子仍然喜欢上学。我早上起床为上学做准备。我变得非常流畅和熟练。我很少感到不知所措和忙碌，但是我仍然一直都失去了，所以父母仍然需要不断提醒他。建议：这个年龄的孩子对他们的成就感对他们来说非常重要，因此年轻的男孩和女孩常常变得非常强大。无论他们是一起学习还是一起玩，他们都不愿意失败，必须尽力而为。

10岁的：生活非常美丽。他是一个以动作为导向的孩子，而不是一个有思想的孩子。在这个阶段，孩子感觉好像发生了很大的变化。在9至10岁之间有一个流域。在此期间，孩子们可以做更多的事情，并且往往采取行动不仅仅是想到。任何简单的事情都可以带给他巨大的幸福，例如晚餐后出去玩，例如没有作业。恐惧的情绪很少。曾经害怕狗和黑色的孩子不再害怕这些事情。建议：在这个阶段，最常见的情感表达是生气。如果他能更好地控制它，他会诅咒，哭泣，并在诅咒并回到他的房子时努力脚步。

这个11岁的：岁的孩子经常处于充满活力和不稳定的一年中。 11岁的孩子没有在自我保健和日常工作方面故意做常规的事情。就情绪而言，叛乱的迹象已经增长，11岁儿童的自我意识和独立意识逐渐提高，而反复无常是常态。建议：就活动和爱好而言，对抗有所增加，不愿意独自打球，老师开始严格要求在学校里的老师，老师经常面临孩子的挑战。

12岁的：具有相对理想的个性和行为，并且突出了青春期早期阶段的特征。对于12岁的孩子来说，自我保健和日常工作已经使成年人无忧。减少负面情绪是该年龄段的主要特征。他们可以独立，自信，理解，并具有自称。就人际关系而言，与家庭的关系得到了缓解，而异性不再被拒绝。同时，它具有广泛的兴趣，并且更喜欢集体活动。这对学生的生活充满热情，甚至充满热情。